思乐学廊校园景观设计

学校的景观雕塑以花蕊、阶梯、腾飞等元素展开设计， 花蕊向外弯曲，向一个彬彬有礼的教书先生，面带微笑，向他的学子们招手；下面的花丛似学校的学生，一代生长，不代发芽，生生不断；阶梯表达了书籍是人类进步的阶梯的格言；学校景观雕塑设计表现出一种积极向上的精神，整体感强，材料色彩对比强烈，感染力强。