中国最佳幼儿园排名第349名（国际机构评选）

幼儿园现占地面积约4106平米，建筑面积3200平米，设有小、中、大11个班，幼儿370人，教职工48人，其中，正副园长3人，专职教师24人，合格学历及大专以上学历100%。幼儿园拥有一支敬业爱岗的教工队伍，多名教师获得了省信息技术能手、市优秀青年教师、市优秀共产党员、市优秀教育工作者、区教书育人楷模、区师德标兵等荣誉称号。幼儿园有市优秀青年教师1名，区学科带头人3名，区优秀青年教师11名，本科学历教师17名，学士学位2名，教育硕士2名。2001年被省教育厅评定为省电教实验幼儿园，2004年被评为江苏省示范性实验幼儿园。

江苏省南京市第五幼儿园 大班、中班、小班教室布置、装修风格。

自1996年起，幼儿园就尝试进行了幼儿参与电教活动的教学实践，让幼儿动手操作电教设备。随着“九五”省级课题《幼儿参与电教操作活动可行性的实验研究》的深入，幼儿园在1998年就购置了20余台计算机及数码摄像机、实物投影仪等，完成了闭路电视系统建设，改建了多媒体教室，建成了可容纳40名幼儿进行活动的网络教室，为幼儿参与信息技术活动提供了有力的物质保障。多年来，在省、市、区各级领导关心支持下，全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为引领，积极进取，实践创新。先后承担了《运用现代教育技术优化幼儿园教学》、《计算机辅助教学作用时机的研究》、《幼儿参与信息技术活动的层次化研究》等省级课题并顺利结题。在课题的带动下幼儿园率先开展了校园局域网“教”与“学”的探索和实践，着手从集体教学活动、游戏活动以及专项特色活动等方面展开研究，加快幼儿园的整体建设与发展  。

2006年幼儿园开展了国家级十一五课题《信息技术与园本课程的应用研究》，课题组围绕信息技术在园本课程的应用方面开展了深入的研究，并在课题研究制度建设、组织管理，幼儿园现代教育技术软、硬件环境建设，以及相关活动的开展等方面做了大量的工作，2006年10月幼儿园编写的园本课程教材《信息技术环境下幼儿园课程整合》由河海大学出版社正式出版发行。幼儿园注重课题研究的过程性管理，结合园本教研及个人课题、专题、日常教学，将课题研究真正落到了实处，此课题于2011年6月顺利结题。2012年幼儿园又成功申报了南京市规划课题《幼儿园数字化校园建设与应用的研究》，现正逐步实施。2012年12月我园经过层层筛选、答辩，成功申报为江苏省“e学习”试点学校,，结合省级课题《幼儿“e学习” 园本资源库建设的研究》,从e化校园的研究方向出发，提出5e的模式:“e学习、e沟通、e管理、e办公、e课程”，将信息技术与幼儿的自主探究、互动游戏紧密联系，满足幼儿的兴趣与需要，促进他们健康、全面地发展。

南京市第五幼儿园在近30年的办园历程中取得了丰硕的成果，社会美誉度高，幼儿园先后获得 “省巾帼文明示范岗”、“省示范家长学校”、“省现代教育技术实验学校”、“省平安校园”、“南京市先进职工之家”、“市科学教育特色园”、“区文明单位”等荣誉称号。幼儿园将秉承“和谐立园、融合创新”的办园宗旨和“信息助推智慧课堂、信息引领儿童成长”的办园理念，进一步彰显特色，以信息技术为抓手，使数字化校园建设更加“E”彩纷呈

北京仟校美校园文化建设公司全国专业校园文化、幼儿园环境设计、施工，服务全国多所幼儿园，受到学校一致好评，与全国多所幼儿园达成校园文化建设长期战略合作协议。